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    学前教育原理

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    名词解释：个体活动

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    现代流行的“支架教学”的理论基础是（ ）。

    • A、暗示教学法
    • B、社会本位论
    • C、最近发展区
    • D、个体本位论

    我国学者通常将儿童的年龄阶段划分为（ ）。

    • A、0-3岁为婴儿期；3-6岁为幼儿期
    • B、1-3岁为婴儿期；3-7岁为幼儿期
    • C、0-3岁为婴儿期；3-6、7岁为幼儿期
    • D、1-3岁为婴儿期；3-6、7岁为幼儿期

    教学内容要有良好的系统性，由易到难、由简到繁、由已知到未知，逐步深化，不断提高，贯彻少而精的原则，抓住每次教学的重点。符合学前儿童体育实施的（ ）原则。

    • A、多样性原则
    • B、经常性原则
    • C、科学性原则
    • D、渐进性原则
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